Perkenalan Siswa Baru Mata Pelajaran Biologi SMA A. Wahid Hasyim Tebuireng | Pertemuan 1

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuhuh 

Selamat datang di blog pembelajaran mata pelajaran biologi SMA A. Wahid Hasyim Tebuireng. Sebelum berlanjut ke materi-materi berikutnya. Silahkan isi formulir biodata perkenalan pada link yang ada di bawah ini.

https://docs.google.com/forms/d/11k0B3Jd4KajnE0C1B9cfWGpcctnSaEntmVeDsc-Rhlk/viewform?edit_requested=true

Setelah Anda mengisi formulir pada link di atas. Silahkan pelajari terlebih dahulu kompetensi dasar materi pertama tentang Ruang Lingkup Biologi :

Tema : Ruang Lingkup Biologi, Kerja Ilmiah dan Keselamatan Kerja, serta karir berbasis Biologi

A. Kompetensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar

1.1. Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang keanekaragaman hayati, ekosistem dan lingkungan hidup.

1.2. Menyadari dan mengagumi pola pikir ilmiah dalam kemampuan mengamati bioproses 

1.3. Peka dan peduli terhadap permasalahan lingkungan hidup, menjaga dan menyayangi lingkungan sebagai manisfestasi pengamalan ajaran agama yang dianutnya

2.1. Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur terhadap data dan fakta, disiplin, tanggung jawab, dan peduli dalam observasi dan eksperimen, berani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan berargumentasi, peduli lingkungan,  gotong royong, bekerjasama, cinta damai, berpendapat secara ilmiah dan kritis, responsif dan proaktif dalam dalam setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan percobaan di dalam kelas/laboratorium maupun di luar kelas/laboratorium

2.2. Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan percobaan di laboratorium dan di lingkungan sekitar.

3.1. Memahami tentang ruang lingkup biologi (permasalahan pada berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi kehidupan),  metode ilmiah dan  prinsip keselamatan kerja berdasarkan pengamatan dalam kehidupan sehari-hari.

4.1. Menyajikan data tentang objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkatan organisasi kehidupan sesuai dengan metode ilmiah dan memperhatikan aspek keselamatan kerja serta menyajikannya dalam bentuk laporan tertulis.

C. Indikator

1. Menjelaskan permasalahan biologi pada berbagai objek biologi, dan tingkat organisasi kehidupan

2. Menjelaskan cabang-cabang ilmu biologi dan kaitannya dengan pengembangan karir di masa depan.

3. Menjelaskan manfaat mempelajari biologi bagi diri sendiri dan lingkungan, serta masa depan peradaban bangsa.

4. Menjelaskan metode ilmiah

5. Menjelaskan keselamatan kerja dalam laboratorium

D. Tujuan Pembelajaran

1. Memahami ruang lingkup biologi

2. Mengenali cabang-cabang ilmu biologi

3. Mendeskripsikan manfaat mempelajari biologi bagi diri sendiri dan lingkungan

4. Membuat laporan biologi dengan menggunakan metode ilmiah

5. Menerapkan keselamatan kerja dalam laboratorium

Karakter peserta didik yang diharapkan: kreatif mandiri, tanggungjawab, rasa ingin tahu, bersahabat/komunikatif, jujur dan kerja keras

E. Materi pembelajaran

1. Permasalahan biologi pada berbagai objek biologi, dan tingkat organisasi kehidupan.

2. Cabang-cabang ilmu biologi dan kaitannya dengan pengembangan karir di masa depan.

3. Manfaat mempelajari biologi bagi diri sendiri dan lingkungan, serta masa depan peradaban bangsa.

4. Metode ilmiah

5. Keselamatan kerja dalam laboratorium