KISI-KISI UTS GENAP 2016 KELAS X (SEPULUH)

-


KISI-KISI MATA PELAJARAN BIOLOGI
ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2015-2016

  1. Peserta didik dapat menyebutkan pembagian wilayah flora dan fauna Indonesia
  2. Peserta didik dapa mendeskripsikan ciri keanekaragamn hayati dapa tingkat gen, jenis dan ekosistem
  3. Peserta didik dapat menyebutkan faktor-faktor penyebab terjadinya keanekaragaman hayati
  4. Peserta didik dapat menyebutkan jenis keanekaragaman hayati
  5. Peserta didik dapat menentukan tempat dari tipe fauna
  6. Peserta didik dapat menyebutkan jenis konservasi
  7. Peserta didik dapat menyebutkan contoh pelestarian sumber daya alam hayati secara exsitu
  8. Peserta didik dapat menyebutkan contoh dari suatu bioma yang sesuai, berdasarkan ciri-cirinya
  9. Peserta didik dapat menyebutkan salah satu fungsi dari keanekaragaman hayati
  10. Peserta didik dapat memberikan contoh kegiatan manusia yang dapat merusak keanekaragaman hayati
  11. Peserta didik dapat menentukan daur hidup tumbuhan lumut
  12. Peserta didik dapat menyebutkan ciri-ciri tumbuhan paku
  13. Peserta didik dapat menentukan jenis tumbuhan paku
  14. Peserta didik dapat menentukan jenis tumbuhan  Gimnospermae
  15. Peserta didik dapat menyebutkan metagenesis (pergiliran keturunan) Angiospermae
  16. Peserta didik dapat menyebutkan perbedaan karakter tumbuhan dikotil dan monokotil
  17. Peserta didik dapat menyebutkan pergiliran keturunan pada tumbuhan paku
  18. Peserta diidk dapat menyebutkan dasar pengelompokan tumbuhan paku
  19. Peserta didik dapat menyebutkan adapasi buah kelapa untuk membantu proses pemencaran
  20. Peserta didik dapat memberikan contoh dari tanaman obat
  21. Peserta didik dapat menyebutkan klasifikasi hewan invertebrata
  22. Peserta didik dapat menyebutkan klasifikasi hewan yang bersifat diploblastik
  23. Peserta didik dapat menyebutkan tipe dari porifera
  24. Peserta didik dapat meyebutkan daur hidup Aurelia aurita
  25. Peserta didik dapat meyebutkan cara  Platyhelminthes mengedarkan makanan ke seluruh tubuhnya
  26. Peserta didik dapat menjelaskan tentang Annelida
  27. Peserta didik dapat menyebutkan jenis hewan yang mengalami metamorfosis sempurna
  28. Peserta didik dapat menentukan bagian-bagian dari tubuh serangga
  29. Peserta didik dapat menentukan ciri-ciri dari anggota Echinodermata
  30. Peserta didik dapat menyebutkan peranan aves bagi manusia
  31. Peserta didik dapat menjelaskan tentang keanekaragaman ekosistem
  32. Peserta didik dapat menjelaskan tentang sorus pada tumbuhan paku
  33. Peserta didik dapat menjelaskan tentang peranan tumbuhan hijau dalam mengurangi dampak pemanasan global
  34. Peserta didik dapat menjelaskan tentang vertebrata dan klasifikasinya
  35. Peserta diidk dapat menjelaskan alasan kulit hewan Amphibia selalu basah dan lembab

Komentar

Posting Komentar

Tanya jawab di sini :

Postingan populer dari blog ini

Biologi dari Khairuddin ke Tebuireng

-
Sudah 6 tahun yang lalu saya belajar bersama anak-anak muda di Madrasah Aliyah Khairuddin Gondanglegi Malang. Berstatus menjadi tenaga pengajar dengan berbagai dinamika didalamnya. Ada gelak tawa, ada tangis, ada kegagalan dan ada prestasi. Sungguh luar biasa energi dari anak-anak muda yang sedang belajar dan selalu belajar. Kini terhitung mulai 2 Juli 2013, tebuireng menjadi persinggahan. SMA A. Wahid Hasyim, tempat dimana kini memulai hari baru. Esensi biologi akan inovasi tidak akan berubah, akan selalu berjuang dengan jamannya. Ditempat baru ini setidaknya akan bermunculan generasi-generasi pantang menyerah dalam mengenal alam, lingkungan dan prestasi seperti pada masa sebelumnya. Permohonan maaf saya haturkan kepada kepala madrasah, guru-guru, karyawan, dan siswa-siswi MA Khairuddin apabila saya banyak kesalahan selama 6 tahun dalam bekerja ataupun dalam tingkah laku. Semoga Madrasah Aliyah Khairuddin lebih maju dan selalu memunculkan generasi yang luar biasa. Terima kasih. Wa...
Baca selengkapnya