Biologi SMA

Video tanaman lidah buaya yang tumbuh subur bisa Anda lihat di bawah ini:

Menjelaskan praktikum sel epidermis dengan cara yang mudah dipahami oleh para pelajar.

Kerjakan soal dibawah ini di buku tulis kalian, dan kirim hasilnya (dalam bentuk foto) ke email  fauzifauzing@gmail.com 1. Gambar dan sebutkan bagian-bagian dari virus dibawah ini! 2. Virus memperbanyak diri dengan melakukan pembelahan menjadi banyak sel karena memiliki kemampuan …. 3. Periode eklips selama daur litik virus meliputi dua proses, yaitu …. 4. Sebutkanlah masing-masing satu contoh penyakit yang disebabkan oleh virus pada tumbuhan, hewan, dan manusia! 5. Jelaskanlah perbedaan antara daur litik dan lisogenik pada replikasi virus!   .

  Baca dan pelajari informasi terkait virus corona. Kemudian jawab pertanyaan yang ada pada link berikut ini! https://docs.google.com/forms/d/1NC18hWjzXHh7Zw9_JDYuHGQbPjLXjlat_SWw-MSzbko/viewform?edit_requested=true

  Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Pertemuan keduabelas ini mengerjakan ulangan harian bab Ruang Lingkup Biologi dan Keanekaragaman Hayati. Soal bisa dilihat dan diisi pada form berikut ini! https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfoTLcoaNve6f-93_NPe2R8oBQQkuMxDlMkiAdGX6V32VVUuw/viewform Selamat mengerjakan. Semoga lancar dan sukses. Amiin. nb.  Batas akhir pengerjaan hari Ahad, 30 Agustus 2020, Pukul 12.00 WIB

  Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Pertemuan sebelas ini mengerjakan tugas tentang keanekaragaman hayati. Tugas bisa dilihat dan diisi pada form berikut ini! https://docs.google.com/forms/d/1__ziTW1n2ZhywxO8lAN36Xkk7ztudegLo2AoHgdUL4c/viewform?edit_requested=true Selamat mengerjakan. 

Setelah mempelajari materi mengenai Ruang Lingkup Biologi, maka jawab pertayaan kuis berikut ini : https://docs.google.com/forms/d/1pU48MqTQnRsi8GdVsArWjYe7sYWb2d_qMN-nwTmWB5Q/viewform?edit_requested=true

Banyak metode untuk mempelajari biologi. Tapi yang sering diingat dan digunakan adalah pembelajaran di laboratorium. Para siswa akan merasa senang ketika belajar di laboratorium. Tapi, di masa pandemi dengan pembelajaran jarak jauh, tentu pembelajaran di laboratorium tidak memungkinkan. Peserta didik bisa menciptakan laboratorium sendiri di rumah. Buat ide-ide menarik, seperti berkebun, mengenal flora dan fauna di luar dan di dalam rumah, dan lain sebagainya. Kreativitas tidak boleh berhenti. Belajar tidak hanya ketika ada tugas. Sampai bertemu di sekolah, segera. Tetap semangat.

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Pertemuan kelima ini membahas mengenai Keselamatan Kerja dalam Laboratorium. Untuk memahaminya, silahkan baca dan pelajari artikel berikut ini : https://ngajigalileo.com/alat-alat-dan-keselamatan-kerja-di-laboratorium/ Setelah mempelajarinya, Anda bisa mengerjakan tugas dalam lembar jawaban berikut ini : https://docs.google.com/forms/d/1fH4o3VtYE87V3L0pYxfc4WBsQ98_LHu4bZjXKqplwok/viewform?edit_requested=true Selamat mengerjakan.  Wallahul Muwafiq Ila Aqwamith Thariq Wasssalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Berikut ini alamat link belajar biologi kelas X semester ganjil, yaitu : 1. Cabang-cabang ilmu dalam biologi dan kaitannya dengan pengembangan karir di masa depan https://ngajigalileo.com/biologi-cabang-ilmu-biologi-yang-bikin-orang-penasaran / 2. Manfaat mempelajari biologi bagi diri sendiri dan lingkungan, serta masa depan peradapan bangsa https://ngajigalileo.com/apa-saja-manfaat-mempelajari-biologi-bagi-kehidupan-manusia/ 3. Metode ilmiah https://ngajigalileo.com/memahami-metode-ilmiah-dan-langkah-langkahnya-dengan-mudah/ Nb. YouTube Biologi SMA A. Wahid Hasyim Tebuireng   https://youtu.be/Il1JjJWqypc

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Pertemuan keempat ini membahas mengenai manfaat mempelajari biologi. Untuk memahaminya, silahkan baca dan pelajari artikel berikut ini : https://ngajigalileo.com/apa-saja-manfaat-mempelajari-biologi-bagi-kehidupan-manusia/ Kemudian, setelah mempelajarinya, catat poin-poin penting manfaat mempelajari biologi bagi kehidupan manusia dalam buku tulis kalian. Untuk yang belum mengerjakan pertemuan 3 kemaren, silahkan dilanjutkan kembali untuk menyelesaikan tugasnya! Terima kasih dan selamat belajar. Wallahul Muwafiq Ila Aqwamith Thariq Wasssalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Pertemuan ketiga ini membahas mengenai metode ilmiah dan langkah-langkahnya. Untuk memahaminya silahkan membaca dan pahami artikel mengenai metode ilmiah berikut ini : https://ngajigalileo.com/memahami-metode-ilmiah-dan-langkah-langkahnya-dengan-mudah/ Setelah mempelajarinya, maka kerjakan tugas dalam lembar jawaban berikut ini : https://docs.google.com/forms/d/1xZgJwaqh5sw_tItWPtVSdN7bfZKHJozZuPNI-TuuZJ8/viewform?edit_requested=true Selamat mengerjakan.  Wallahul Muwafiq Ila Aqwamith Thariq Wasssalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Alat untuk mengukur suhu adalah Thermometer . Tapi bisakah kita mengetahui suhu tanpa thermometer? Jawabannya tentu bisa!  Salah satunya adalah dengan mendengarkan suara derik jangkrik. Bagaimana caranya? Caranya sederhana karena sudah dikupas di  Cara Mengetahui Suhu Tanpa Menggunakan Termometer . Hal ini sangat penting untuk Anda ketahui, terutama bagi siapa pun yang suka menjelajahi alam. Bagi para pendaki, mengetahui suhu luar ruangan sangatlah penting. Karena suhu yang terlalu ekstrim yang berada di suatu tempat bisa jadi membuat tubuh rentan adaptasi dan bisa membahayakan, bahkan bisa mematikan. Dengan mengetahui suhu, tentu Anda bisa memperkirakan cara dan bagaimana adaptasi itu bisa dilakukan. Selain itu, Anda juga bisa menjadikan bahwa sinyal alam dari keberadaan fauna merupakan anugerah yang luar biasa dari Sang Pencipta. Belajar dan memahami alam itu sama hal nya dengan menjaga diri sendiri untuk kehidupan yang lebih baik. Selamat membaca .

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Pertemuan kedua ini membahas mengenai Cabang-cabang Ilmu Biologi. Untuk memahaminya silahkan membaca dan pahami artikel mengenai cabang-cabang ilmu biologi berikut ini : https://ngajigalileo.com/biologi-cabang-ilmu-biologi-yang-bikin-orang-penasaran/ Setelah mempelajari artikel tersebut, jawab pertanyaan pada  Lembar Jawaban Tugas  yang telah disediakan pada link berikut ini : https://docs.google.com/forms/d/1QQwHm5A36mQywuxLrimS3fFbPujEEATThv5_-RUtJBE/viewform?edit_requested=true Selamat mengerjakan. Semoga sukses dan lancar. Amiin. Wallahul Muwafiq Ila Aqwamith Thariq Wasssalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Mungkin yang baru masuk belum mengetahui bagaimana mempelajari biologi di SMA A. Wahid Hasyim Tebuireng. Apa saja prestasi yang pernah diraih dan mengapa biologi bisa membuat potensi terpendam Anda bisa keluar, terutama di era 4.0 seperti ini. Memang, belajar biologi bukanlah hal yang sulit, tapi juga tidak mudah, apalagi di tengah pandemi seperti sekarang ini. Tapi ada satu hal yang penting dalam biologi, yaitu "adaptasi". Manusia yang survive adalah manusia yang bisa beradaptasi. Jadi pandemi bukanlah halangan untuk selalu belajar dan belajar.  Sedikit saya bocorkan video dari kakak kelas kalian yang pernah belajar di SMA AWH. Silahkan buka link berikut ini https://youtu.be/gDqCwQnvRZU Selamat belajar,  jangan lupa selalu berdo'a agar semua baik-baik saja, dan semoga belajar tatap muka di sekolah bisa segera dimulai. Terima kasih. Salam,  @fauzing04 

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuhuh  Selamat datang di blog pembelajaran mata pelajaran biologi SMA A. Wahid Hasyim Tebuireng. Sebelum berlanjut ke materi-materi berikutnya. Silahkan isi formulir biodata perkenalan pada link yang ada di bawah ini. https://docs.google.com/forms/d/11k0B3Jd4KajnE0C1B9cfWGpcctnSaEntmVeDsc-Rhlk/viewform?edit_requested=true Setelah Anda mengisi formulir pada link di atas. Silahkan pelajari terlebih dahulu kompetensi dasar materi pertama tentang Ruang Lingkup Biologi : Tema : Ruang Lingkup Biologi, Kerja Ilmiah dan Keselamatan Kerja, serta karir berbasis Biologi A. Kompetensi Inti KI 1 : Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan...

Terkait belajar matematika dengan cara detail dan mudah, para peserta didik bisa belajar melalui channel OKta Math Channel OKta Math juga memberikan solusi lain penyelesaian matematika yang dikemas dengan cara sederhana dan apik. Bagi yang penasaran, Anda bisa menyimak salah satu karyanya tentang Belajar Integral Parsial Part 2 - Matematika Wajib kelas II SMA, berikut ini :

Kelas X Disajikan deskripsi mengenai ciri tumbuhan, peserta didik dapat menganalisis kelompok tumbuhan tersebut dengan benar Disajikan beberapa ciri tumbuhan paku, peserta didik dapat menyebutkan ciri kelompok tumbuhan paku homospora Disajikan beberapa ciri tumbuhan berbiji, peserta didik dapat menyebutkan ciri kelompok tumbuhan monokotil Disajikan data contoh tumbuhan yang termasuk ke dalam kelompok Gymnospermae, peserta didik dapat menjelaskan alasan pengelompokan tersebut Peserta didik dapat menganalisis alasan tumbuhan memiliki nilai ekonomis yang tinggi  Peserta didik dapat menganalisis ciri-ciri animalia Diberikan penyataan mengenai lapisan tubuh yang terbentuk saat embrio, peserta didik menentukan jenis lapisan dipoblastik dengan tepat Diberikan ciri-ciri hewan invertebrata, peserta didik menentukan kelompok hewan yang memiliki ciri tersebut dengan benar Diberikan gambar penyakit elephantiasis , peserta didik menentukan nama penyakit, penyebab, perantara dan te...

KELAS XI Siswa dapat menjelaskan sebab dari gangguan/kelainan pada system pernafasan manusia Disuguhkan gambar, siswa menyebutkan struktur dan fungsi dari organ yang ditunjuk  Disuguhkan data siswa menyimpulkan kelainan yang terjadi  Siswa menjelaskan akibat dari kelainan pada system ekskresi   Disediakan deskripsi singkat tentang sistem saraf, peserta didik mampu menenttkan pernyatan yang benar tentang neuron Disediakan gambar otak, peserta didik mampu menentukan gangguan yang terjadi saat bagian X terbentur/ dihukum Diberikan deskripsi tentang kejadian penyakit meningitis yang menyebabkan kematian seorang komedian, peserta didik mampu menentukan pernyataan  yang tepat tentang penyakit meningitis Disediakan ilustrasi tentang pelari cepat yang berusaha mencapai garis finish, peserta didik mampu menentukan hormon yang berperan Peserta didik mampu menentukan jenis hormon yang dihasilkan pankreas dan fungsinya yang tepat Disediakan gambar telinga dan ...

Untuk siswa, lulusan, dan calon kreatif yang ingin berpartisipasi dalam D&AD’s New Blood Awards contest. Anda bisa klik link di bawah ini : https://trello.com/b/hkr1djgI/dad-new-blood-awards-2020 https://www.dandad.org/en/d-ad-new-blood-awards/?utm_source=Connect4Climate&utm_medium=IF4C